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时间:2016-11-22 编辑:东兰‍ 手机版

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  吉林市教育局加强教育资源管理提高服务社会能力

  2016年来,教育局以“办好人民满意教育”为宗旨,开拓视野、创新思路、谋划全局,促进我市教育资源配置更加优化,教育布局更加合理,推动全市教育事业科学发展。

  一、谋划事业发展,完善布局规划

  一是起草编制“十三五”教育事业发展规划,综合论证并征求意见。分别召开两次大规模征求意见会,归纳整理建议50多条。通过多次修订,规划文本主体已报送发改委汇入全市“十三五”规划纲要,并将提交市政府常务会议审定。

  二是编制出台《第二期学前教育三年行动计划》,规划指导学前教育事业发展。以市政府文件出台“二期行动计划”,突出了问题导向,补短板、兜底线,主要的突破性安排为:1.科学规划新建改扩建136所公办幼儿园,项目建设力度空前;2.合理安排了幼儿园标准化建设的时间表和路线图,工作措施力度空前;3.细化明确了县区政府和教育部门发展学前教育的十项责任,督促履职力度空前。行动计划受到省厅好评。

  三是调整完善城区教育资源布局发展规划,不断丰富教育资源配置思路。根据我市教育发展现状,对原有城区规划内容进行了不断地研究、论证、修改,提出对部分市直中职学校迁入职教园区后腾空校园校舍盘活再利用的想法和建议。

  二、办好民生实事,加强项目管理

  一是加大调度力度,完成省厅布置的定期汇总上报任务。按省厅“全面改薄”双月报,民生实事(校舍建设类)项目工程半月报要求,及时调度各县(市)区上报工程进展情况,全面汇总上报省厅各项数据。

  二是督查督办进展缓慢项目,确保项目年底前动工。我市有省厅督办民生实事项目(校舍建设类)工程16个。进入12月,尚有四个县区5个项目未动工,被省厅挂牌督办。2016年四季度,教育局对规划建设项目进行实地督查督办,现场对未动工项目提出整改建议和办法,提出超常规举措。目前,省、市挂牌督办的项目目前全部动工,达到省厅提出的动工要求。

  三、做好事业统计,保证数据质量

  一是组织全市统计汇总,做到数据真实可靠。在历时4个月的全市各级各类教育事业基本信息统计及会中封闭汇总工作中,教育局加强培训,规范程序,确保质量,圆满完成该项工作。

  二是完成差异系数综合平衡,服务义务教育均衡国检。市教育局精心测算,全面平衡,查缺补漏,确保全市义务基本信息数据的差异系数达标。数据统计工作为义务教育均衡发展迎国检提供了有力和有效的数据支持。

  四、管理招生计划,维护招生秩序

  一是加强招生过程中执行计划的调度,确保招生秩序规范有序。根据实际情况及时平衡和调整招生计划,在调整中化解矛盾,在调整中解决问题,在调整中满足群众需求。切实维护招生计划的严肃性、执行力和调控作用。

  二是开展抽查检查,警示越线闯灯行为。市教育局对各县(市)区和部分市直学校招生计划执行情况实地抽查检查。对个别执行中的“闯红灯”、“越黄线”行为进行了警示。

  经过一年扎实工作,全市已经形成了从优质学前教育,到优质义务教育,再到优质高中阶段教育并行发展的良好格局,基本满足了人民群众对优质教育的需求,使我市“十二五”教育事业发展规划完美收官,也为“十三五”教育事业发展规划奠定了坚实基础。

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